她的成长经历不同寻常。从中师到大专、再到本科，学历实现“三级跳”；从农村中学教音乐起步，六年后改教政治，她从零开始，虚心学习、博采众长、勇于探索、大胆尝试，迅速成长为思品教学的行家里手，成为省“333”工程、市“533”工程培养对象，成为市第一、二批学科带头人，成为市“雏燕奋飞”行动计划专家。这既得益于她聪慧敏锐的禀赋，更源自于她勤奋踏实的努力，她用自己不懈的追求，实现了一次又一次质的飞跃，也不断推动着自己专业成长。

她是一位勤于学习的教学好手。她长期致力于思品课堂教学的创新与实践，努力打造情理交融、智能共生的高效课堂，逐渐形成了生动活泼、灵动睿智的教学风格。她坚持组织和开展“新闻播报”、“模拟法庭”、“小小超市”、“心理访谈”、“唇枪舌战”等课堂教学活动，打破教学与生活、与社会之间的壁垒，让教学与生活相融、课堂与社会衔接，给学生提供丰富多样的开放式的体验情境，让学生用自己的眼睛观察、用自己的头脑思考、用自己的双手操作、用自己的心灵感悟，在全方位的参与中获取知识、提升能力、滋养生命；同时充分利用自身国家二级心理咨询师的优势，了解并遵循学生的心理特点和规律，将心理教师的敏锐、细腻和积极关注等元素融进思品课堂，对学生进行点化和润泽。

她多次在市、县开设公开课、示范课、讲座，每年承担“送教下乡”任务，两次夺得市优课评比第一名、并获得省优课评比二等奖，所任教班级成绩一直名列前茅，连续四届被评为县中考先进个人。

她是一位善于思考的科研能手。她一直潜心于教育科学研究，坚持将自己对教育教学（尤其是课堂教学）的思考付诸于文字。日积月累、厚积薄发，近几年，围绕“课堂教学”这一专题先后在国家及省级刊物上发表了近20篇文章。她先后参加省教研室重点课题、省规划办课题、省电教馆课题研究，其成果分别获省一等奖、被中国公民教育网转载。她自己主持的市级课题也已顺利结题。

她是一位乐于奉献的管理高手。无论是班主任工作，还是校长办公室工作，或是分管学校政史地教研组工作，她都倾心尽力、勇于担当、甘于奉献。所带班级多次被评为先进班级，学校每年都被评为县教育宣传工作先进集体，她本人多次被评为教育宣传工作先进个人，学校政史地教研组、政治、历史、地理备课组多次被评为县先进教研组、备课组。

工作22年以来，无论在农村，还是在县城，无论是教学，还是管理，她始终怀揣教育理想，以阳光乐观、亲切平和的形象走近学生、感染学生，以全面的素养、丰厚的学养指导学生、成就学生。

她深知，选择了教师这一职业，就是选择了爱与责任，行走在教育改革的征程中，使命与生命同行！她愿以一个不断成长的自我去陪伴学生一起成长，将教育这一径长途点缀得花香弥漫，在未来回望的时候，成为故事，成为风景。