金湖县委党的群众路线教育实践活动简报第28期

县委督导组从严务实督导推进活动扎实开展
县委督导组采取规范督导不走样、紧扣主题不偏向、敢于直面不回避、善于突击不松懈的督导方式，对全县11个镇和67个县直部门进行全方位、全过程、全天候督导，推动教育实践活动扎实开展。
规范督导不走样。建立周例会制度，每周一下午召开督导组全体成员会议，汇报交流上周所督导单位活动开展情况、特色工作以及存在的问题和下一步工作打算，对前段工作进行点评，根据活动总体安排和市委第四督导组督导反馈的情况对下周工作提要求，布置下周督导事项。建立月通报制度，根据11个督导组所督导的情况，及时收集镇和部门的特色做法，掌握面上活动开展的进度，对“一把手”重视程度不够的、学习篇目不全的、问题查找不实的、专题讨论结合自身实际不紧的，一律予以通报，目前已编发专题督查通报4期。加强活动流程解读，专门制定《督导方案》，并对督导组全体成员和11个镇组织委员、67个部门分管负责人进行培训，解读方案，细化内容，明确步骤，突出节点的要求和标准，使活动了然于心、熟然于行。
主题督导不偏向。突出党员领导干部这一主体，开展约谈“一把手”活动，由督导组组长约谈“一把手”，对活动中存在散光、走神、跑偏情况，书面反馈给“一把手”，并责令整改，共约谈21个镇和部门一把手，责令2个镇、2个部门“回炉”补课。突出聚焦“四风”这一主题，针对部分单位以安排工作、布置工作代替专题学习，以工作问题、能力问题代替作风问题，查找问题不深不透不全的情况，督导组及时纠偏，突出主题抓督导，做到“四个一律”，规定书目没学全的、思想认识不到位的，一律补学；结合自身不够、作风问题不突出的，一律补查；统筹安排不到位、讨论活动走过场的，一律补开；覆盖范围不广、活动推动不平衡，一律补课。
突击督导不松懈。针对少数镇、部门存在时紧时松的现象，有的甚至督导一下动一下的倾向，县督导组采取定期与不定期相结合的突击督导方式，做到改坐办公室电话联系督导为走进会场，改看资料台帐督导为走进现场，改接触活动主体督导为走进服务对象，改发通知督导为不打招呼督导，使全县上下始终绷紧扎实开展活动这根弦。根据各镇、各部门上报的学习和活动的序时进度，采取不打招呼直接到会议室查学习；深入所上报的已整改的项目现场查落实；走进所督导单位的服务对象中，查看所提作风问题转变情况。通过突击督导，督导出真声音、真动作、真情况，督导出镇和部门深入开展活动的劲头、生机和锐气。

县委党校“三进”活动加强群众路线教育
县委党校积极开展“三进”活动,切实提高教育实践活动的效果。一是进读本。在县委组织部、宣传部和党校联合编辑的2014年《党员干部小读本·春之篇》中单独开设专栏，刊登教育实践活动的相关理论，扩大宣讲范围。二是进讲堂。按照县委部署，把教育实践活动纳入党校培训计划，借助“湖城大讲堂”和“微型党校”等平台，在黎城镇、县人社局、县广播电视台等10多个部门进行理论宣讲。三是进课题。加大教育实践活动和健全改进作风常态化制度研究力度，深入基层调研并撰写教育实践活动调研报告和理论文章，已撰写调研文章近10篇，发行《调研通讯》2期。三是以领导干部带头为标杆，发挥表率作用，高标准高质量推进教育实践活动。进一步强化示范引领；进一步强化指导把关；进一步强化工作推进。四是以两手抓两促进为标志，坚持统筹兼顾，确保教育实践活动取得实效。把活动开展与推进经济社会发展结合起来，着力加快发展；把活动开展与惠民实事结合起来，切实改善民生；把活动开展与做好新形势下群众工作结合起来，维护和谐局面。

(责任编辑：部办)

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