金湖县坚持实查实改着力解决问题
金湖县学习实践活动办公室
我县在学习实践活动中,坚持实查实改,切实解决密切关系民生、群众反映强烈的突出问题,努力让人民群众得到实实在在的利益,使学习实践科学发展观的过程成为保障人民群众合法权益、不断为民造福的过程,使科学发展成果惠及广大人民群众。
一、坚持“敞门”搞活动,吸收群众参与
金湖县坚持敞门搞活动,广泛吸收群众参与,认真听取群众意见和建议,使开展活动的过程成为倾听民声、集中民智的过程。一是“四个坚持”抓征求,听群众心声。坚持“面对面”、“背靠背”、“手拉手”、“心贴心”的原则,广泛听取社会各界的意见建议。全县共收集8大类68项涉及31个部门和单位的意见建议1000多条。二是“四个确保”抓交办,请群众监督。坚持即知即改,召开专题会议对意见建议进行集中交办,落实责任人,明确完成时限。并通过电视等媒体公开承诺,接受社会监督,做到“四个确保”,即:确保每一条意见责任到人,确保每一条意见深刻分析到位,确保每一条意见整改到边,确保每一条意见答复及时。三是“四个不论”抓落实,让群众评价。对意见建议的整改落实,做到“四个不论”,即:不论意见多与少,都要精心安排;不论意见轻与重,都要诚心接受;不论意见大与小,都要真心整改;不论意见对与错,都要虚心反思。
二、坚持“闭门”找原因,深刻分析检查
金湖县在广泛征求意见的基础上,进一步通过开展谈心、开好“两会”,即:领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会,自觉查摆问题,写好分析检查报告。一是组织谈心,形成发展共识。各参学单位主要负责同志带头与班子其他成员分别谈心,领导班子成员之间、党员之间互相谈心,以谈心交流对科学发展观的认识,分析检查自身存在的突出问题。二是召开“两会”,析透问题原因。围绕“坚持科学发展、建好荷乡金湖”开好“两会”,为确保会议质量,坚持做到“四不上会”,即问题查找不准的不上会,原因分析不透的不上会,整改措施不实的不上会,努力方向不明的不上会。坚持做到“三重三不”,即:重在分析问题,重在总结经验,重在明确方向;不纠缠历史旧账,不搞人人过关,不追究个人责任。三是写好报告,明确努力方向。在认真梳理意见建议和“两会”成果的基础上,找准问题,深刻分析,认真撰写好分析检查报告,做到“四个写清楚”。县委指导检查组严把各参学单位分析检查报告质量关,做到“四不通过”,即:征求意见范围不广的不通过,查找突出问题不准的不通过,科学发展思路不清的不通过,科学发展举措不实的不通过。
三、坚持“出门”抓整改,促进科学发展
金湖县把活动中学到的理论、形成的思路、制定的措施转化为推进工作的动力,形成了以活动推动工作、以破解工作中的难题促进科学发展观学习实践的良性互动。一是成立一套班子,抓好专项工作。成立了“经济增长、社会事业、稳定和谐、完善创新”四个专项工作组,明确分管领导,落实责任单位,排定具体任务,定期汇报交流,限期进行落实。二是启动一批项目,解决具体问题。采取项目交办制的方法,将查摆的问题落实到167个实事项目中抓整改落实,编制项目书,落实责任人,明确时间表。通过召开项目交办会、项目推进会、专题汇报会等形式,对实事项目进行交办、汇报和督查。三是培植一批典型,发挥引领作用。通过选树各类先进典型和召开现场观摩会、事迹报告会等形式,抓点促面,以点带面,形成比学赶帮的强烈氛围,促进整改。四是创新一组制度,推进长效发展。把完善创新制度机制工作贯穿学习实践活动的全过程,推进全县经济社会实现又好又快发展。截至目前,全县已废止制度机制19个,修订制度机制 35个,新出台制度机制 21个,计划创新制度机制76个。 (责任编辑:jhzzb) |
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